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愛與藝術同行,用藝術搭建愛的家園
浏览次数:770次 更新时间:2021-11-04


今年,由旅法聲樂藝術家王雅贇女士發起,旨在讓藝術回歸大眾生活的
“愛與藝術同行”公益慈善專案迎來了十周年紀念。十年來吸引了近百名志願者、百餘名愛心小天使、50餘家愛心機構(單位),舉辦線上線下300餘場/項分享活動,愛心軌跡以國內為中心,輻射法國、東南亞。

 

2011年起,專案在一、二線城市進行藝術的普及和推廣,邀請國內外藝術家開展公益藝術講座、畫展、音樂會。關注弱勢群體家庭孩子的藝術教育,曾組織貧困生去美術館參觀,舉辦“無障礙”舞蹈工作坊、為“星星的孩子”開設音樂與藝術活動等。通過愛心活動,培養孩子的社會責任感。每年年末舉辦“感恩季”,讓城市的孩子通過才藝的展示,幫助西部貧困地區的同齡小朋友。專案也在國外進行音樂會、文化展示,希望更多的外國人走近中國的傳統文化藝術。

 


關注西部地區孩子的基礎美育

“西部兒童基礎藝術教育計畫”2015年正式啟動,經前期調研與實地走訪後評估,組織專家赴西部進行教研及短期藝術支教,先後走進雲南紅河、梁河、昌寧等縣市。2019年起設立遠程教育基地,組織專家導師、藝術家每年定期通過網路,與西部地區的老師、民間藝術家、相關職能部門人員等進行教研與交流。

 



2020/21年度伊始,愛心導師們即為原定2020年9月進行的“貢山行”做準備,但由於邊境疫情管控一再擱置,不得不把實地教研與愛心捐贈等相關內容拆分,委託校方替專案組進行物資發放。牛年春節前,專案組收到了來自貢山茨開鎮完小的回饋,孩子們在寒假前收到了衣物、學習及生活用品。儘管有疫情的重重阻饒,在2020年末,帶著愛心合作機構捐贈的愛心物資,專案組代表再次進入雲南省,圓滿完成了“昌寧行”。本年度的愛心導師是兩位旅歐的藝術家,他們與昌寧縣漭水鎮中心完小的音樂、美術老師進行了教研與分享,並為該校學生上了生動藝術課。同時,專案組代表進行了昌寧文化藝術及旅遊資源方面的調研,與當地文旅部門進行了交流。

 

從籌備到執行,“愛與藝術同行”專案發起人王雅贇女士親自負責“西部兒童基礎藝術教育計畫”。她表示:“我們並不要求孩子們成為藝術家,只希望激發他們發現身邊的美好,通過藝術的載體,表達內心、抒發情感。我們的專家老師設計出一套以學生為主體的’啟發性’的藝術教學模式。目前,核心學科帶頭導師正在編寫一本關於藝術活動的書,希望儘快與大家見面。”

 


“非遺”傳承,從娃娃抓起

中國,擁有56個民族,它們遍佈全國,經濟多樣,生存環境各異。各個民族的非物質文化遺產,記錄著人類社會生產生活方式、風俗人情、文化理念,蘊藏著各民族的文化基因、精神特質、價值觀念、心理結構、氣質情感等核心因素,是全人類共同的寶貴財富。遺憾的是,部分地區的少數民族傳統民居已經被“小洋樓”取代,民族服裝服飾及其工藝日漸式微。學校教育少有民族文化內容,青年人對自己的文化傳統缺乏必要的知識,缺少應有的感情。傑出的民間文化的傳人大多人老力衰,或相繼去世,很多經典文化無人傳承。這些形成於千百年前的民族文化板塊正在鬆動和瓦解。

 

2019/20年度,“愛與藝術同行”特別企劃“非遺與我”系列活動,為非物質文化遺產發聲。通過兒童公益畫展、音樂會、藝術工作坊、公益集市等文化活動,讓更多的人瞭解中國不同地區的非物質文化遺產,領略其獨特的文化魅力,呼籲大家關注非物質文化遺產。每年不同省份主題,最終拼成一個中國的非遺版圖。

 

第一季從擁有26個民族,地處祖國西南邊陲,擁有豐富地貌資源、絢麗多彩民族文化的魅力省份雲南開始。第二季主題回歸上海,“非遺走訪”親近國家級非物質文化遺產“海派京劇”。新增“⾛讀”系列,由核心志願者親自步入小眾片區,細訪背後的人文歷史與非遺文化,設計具有專案特色的走讀線路。

 


有愛的地方就有藝術,有藝術的地方就有愛

“愛與藝術同行”專案組是個完全由志願者組成的公益團隊,他們攜手走過十年,無論是志願者或愛心導師,懷著“藝術可以影響人生”的信念,帶著家人、朋友一起做公益。2021/22年度即將啟程,祝福“愛與藝術同行”公益慈善專案下一個十年更精彩,用愛和藝術,喚回本應屬於大眾的人文情懷——有愛的地方就有藝術,有藝術的地方就有愛。

 







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